Педагоги об’єднуються та діляться ресурсами один з одним на новій платформі соціальних мереж: Blueskyальтернатива X (раніше Twitter).
Багато педагогів роками покладалися на Twitter, щоб спілкуватися з однолітками та створювати професійні навчальні мережі, а також отримувати ідеї щодо навчальної програми, оцінювання та підходів до викладання. Але критики кажуть, що останніми роками платформа занепадає.
У 2022 році компанію очолив підприємець-мільярдер Ілон Маск і ввів зміни, які, за його словами, сприятимуть свободі слова на платформі соціальних мереж. Натомість критики стверджують, що Маск зламав Twitter, заявивши, що це більше не онлайн-майданчик — місце, куди можна поділитися ідеями та обговорити поточні події — оскільки тут більше ботів і менше модерації контенту, що призводить до фанатизму та дезінформації.
«Твіттер був тим місцем. Це було легко для педагогічної спільноти», – сказав Ерік Кертс, фахівець із технологічної інтеграції комп’ютерного консорціуму Stark-Portage Area, який обслуговує шкільні округи на північному сході Огайо. «Після того, як Twitter зробив стільки змін і багато викладачів покинули його, я почав задаватися питанням: чи буде у нас таке знову? Невже більше не буде кулера для води, навколо якого ми всі зможемо зібратися та поговорити?»
Щоб спробувати заповнити цю порожнечу, багато викладачів зараз експериментують із Bluesky для створення та підтримки своїх професійних навчальних мереж. Хоча ще занадто рано говорити про те, чи стане Bluesky новою соціальною мережею для освітньої спільноти, цифри зростають. Станом на 17 грудня щонайменше 2700 педагогів зареєструвалися в додатку, згідно з таблицею Google, яка збирає імена користувачів викладачів для обміну з однолітками.
Джастін Серензія, виконавчий директор Центру викладання та навчання Єпископальної академії на Ньютаун-сквер, штат Пенсильванія, сказав, що він створив обліковий запис Bluesky близько року тому, оскільки Twitter «втрачав свій блиск». Поки що «енергія та імпульс» Bluesky дуже схожі на «спокійні дні Twitter», сказав він.
Що таке Bluesky?
Bluesky, який розпочався як внутрішній проект тодішнього генерального директора Twitter Джека Дорсі, існує з 2019 року, але до лютого 2024 року діяв лише за запрошеннями. Відтоді його база користувачів — 20 мільйонів і продовжує рости.— зросла в геометричній прогресії. Лише за останній місяць, викликаний відтоком користувачів із X після президентських виборів, понад 12 мільйонів користувачів приєдналися до Bluesky, згідно з повідомленням команди довіри та безпеки.. (Bluesky більше не пов’язаний із Twitter; це незалежна громадська корпорація.)
Платформа дуже схожа на Twitter, але деякі педагоги описують її як чистішу версію.
У стрічках користувачів відображаються лише публікації людей, на яких вони підписані, від найновіших до найстаріших. Існує стрічка «Відкрийте», яка, за словами Блускі, налаштована відповідно до того, що користувачі люблять бачити, але водночас дає їм змогу побачити, що є популярним у мережі. Користувачі також можуть створювати власні власні канали або стежити за каналами, кураторами інших користувачів. Наприклад, користувач Bluesky створив канал під назвою #EduSky щоб інші користувачі могли стежити за розмовами, пов’язаними з освітою та навчанням.
У Bluesky є функції, яких немає в інших програмах для соціальних мереж, які, за словами педагогів, допомогли їм побудувати або відновити їхні мережі.
«Стартовий пакет» є одним із прикладів: користувач може створити список каналів і людей, за якими слід стежити, і поділитися цим зі своєю мережею. Наприклад, Куртс створив стартовий пакет людей, які відвідають конференцію «Майбутнє освітніх технологій» у січні, щоб усі вони могли зв’язатися заздалегідь.
«[Starter packs] просто зробіть так легко почати роботу в системі», – сказав Куртс. «Це одна з найскладніших речей — ти приїжджаєш у нове місце і думаєш: гаразд, як мені спілкуватися з людьми? Це справді дуже допомогло».
Педагоги сказали, що в майбутньому вони хотіли б бачити інші ключові функції для покращення свого досвіду, такі як кнопка редагування (перегляд або виправлення публікацій) і спосіб планування публікацій.
Як педагоги використовують Bluesky
Куртс, який був частиною натовпу лише за запрошеннями на Bluesky, має обліковий запис у соціальних мережах більше року. На початку, за його словами, це не був активний сайт для освітян. Але він сказав, що останніми місяцями все більше педагогів підхоплюються.
«Там достатньо людей, і ми бачимо таку критичну масу», – сказав Кертс. «Ми бачимо, що педагоги дуже активні».
Для Куртса одним із показників цього є відновлення розмов, схожих на чати Twitter на Bluesky, сказав він. У ті часи, коли в Twitter було більше залучених викладачів, педагоги могли брати участь у щотижневих чатах на різні теми.
«Тепер вони знову почали з’являтися на Bluesky», — сказав Кертс. «Це свого роду лакмусовий папірець, який показує, що освітяни зараз тут. Люди з’являються, вони спілкуються в чаті, вони спілкуються, і це фантастично».
Серенція сказав, що приємно мати інше місце для спілкування з дослідниками, викладачами та іншими людьми, які працюють у сфері освіти, щоб дізнатися про нові речі, які він може інтегрувати у свою роботу в класі.
Закарі Флауер, який щойно почав викладати інформатику цього навчального року в Warren Tech у Лейквуді, штат Колорадо, після того, як залишив технологічну індустрію, сказав, що з нетерпінням чекає на збереження зв’язків із галуззю на Bluesky.
«Найбільший виклик» для професійних і технічних викладачів — «підтримувати ці зв’язки з промисловістю», — сказав Флауер, колишній інженер-програміст. «Я зрозумів, що мені потрібно продовжувати створювати будь-яку платформу, щоб знайти можливості для своїх студентів».
Квітка також хоче використовувати Bluesky для зв’язку з іншими комп’ютерними науками вихователям вчитися у них.
«Мене влаштовує технічна частина. Мене влаштовує кар'єрна частина”, – сказав він. «Викладання — це дуже нова справа, тому я намагаюся налагодити зв’язок із якомога більшою кількістю викладачів інформатики, щоб навчитися».
Чи отримають педагоги колись Твіттер 2.0, за яким вони ностальгують?
Багато педагогів шукали альтернативи X для побудови професійних навчальних мереж і зв’язку з іншими викладачами. Кілька альтернатив, наприклад Mastodon і потокиз’явилися в останні роки, але жодна з них не привернула такої уваги, як Twitter, кажуть педагоги.
Педагоги, які пробують Bluesky, кажуть, що це дуже схоже на Twitter у перші дні: підтримка, автентичність, з багатьма ідеями та ресурсами, якими обмінюються. (Дехто почувався так само, коли Meta випустила свою альтернативу Twitter, Threads, але зараз, більше ніж рік після її запуску, освітяни кажуть, що платформа так і не отримала справжнього успіху в їхніх мережах професійного навчання.)
Джеффрі Карпентер, професор освіти в Університеті Ілона, який вивчає використання педагогами соціальних медіа, каже, що він бачив багато «ностальгії за тим часом», коли Твіттер був головним місцем для спільноти K-12. Але він каже, що не впевнений, що це буде «відтворено» на будь-якій з платформ, які з’явилися.
«Люди просто більше не використовують одну платформу, — сказав Карпентер.
Насправді Куртс, Серенція та багато викладачів досі публікують перехресні публікації — публікують одні й ті самі речі — у всіх своїх акаунтах у соціальних мережах, щоб охопити якомога більше своїх мереж.
Це не обов’язково погано, що не буде лише одного місця для збору викладачів, сказав Карпентер.
«В освіті є багато ніш», — сказав він.
Зараз вчителі використовують різні платформи для різних цілей. Вони можуть належати до приватної групи у Facebook, а також публікувати публікації в більш загальнодоступних облікових записах соціальних мереж, будь то TikTok, Instagram або Bluesky; вони можуть мати простір, куди вони ходять, який відповідає змісту чи рівню класу, який вони викладають, а потім інший простір для ширших освітніх розмов.
Також можливо, що вчителі зараз більше не наважуються переходити ва-банк на одну платформу через те, що сталося з X, сказав Карпентер. Знадобилося багато часу, щоб побудувати мережу професійного навчання, яку вони там мали, і вони могли подумати, що не варто відновлювати це на платформі, яка може спрацювати, а може й не спрацювати.
Куртс висловив надію, що вчителі зрештою виберуть Bluesky своїм додатком для соціальних мереж. За його словами, саме там він «табір». «Я встановлюю хороші зв’язки з людьми та веду хороші розмови».
Але якщо Блюскі не вийде, Куртс створив список розсилки електронною поштою зі своєю мережею професійного навчання, щоб йому не довелося турбуватися про втрату того, на що він витратив роки.
«Що буде, якщо інша соціальна мережа, у яку я інвестую значні кошти, зникне? Мені потрібен простий спосіб спілкування з людьми, яким не байдуже те, що я роблю», — сказав він.
